在幼儿评释注解中，将英语学习与浮浅生涯中的意旨话题相兼并，不错极地面升迁孩子们的学习意思和参与度。本教案旨在通过“意旨的天气小常识探索”这一主题，匡助孩子们在圣洁欢快的氛围中学习英语，同期了解一些基本的天气常识。

#### 教化指标：

- 学习与天气相干的基础英语词汇。

- 通过互动步履培养孩子们的白话抒发能力。

- 引发孩子们对当然界的意思，培养他们的敬爱心。

#### 教化准备：

- 准备一些天气相干的小图片或卡片（如太阳、雨伞、云朵等）。

- 制作一些绵薄的天气场景图卡，举例好天、雨天、雪天等。

- 准备一些绵薄的小谈具，如小伞、太阳镜等，用于脚色上演步履。

- 下载或制作一些与天气相干的儿童英语歌曲和视频。

#### 教化顺序：

1. **引入新课**（约5分钟）

- 运转时，西宾不错用英文先容今天的主题：“Hello，山东大奎食品有限公司 boys and girls! Today， 网络营销互动社区网站 we will learn about the weather. Do you know what kind of weather it is today?”

- 通过发问引发孩子们的意思， 谷城天晨中通快运有限公司并饱读动他们用绵薄的英语回话。

2. **学习新词汇**（约10分钟）

- 展示天气相干图片或卡片，教孩子们学习新单词，如sunny（辉煌的）、rainy（下雨的）、cloudy（多云的）等。

- 经受游戏体式，乐童之家如“快速看图说词”，让孩子们在游戏中安详新学的词汇。

3. **天气场景图卡步履**（约15分钟）

- 将孩子们分红小组，每组分发一套天气场景图卡。

- 让孩子们凭证我方的喜好采用一张图卡，并用英文刻绘制卡上的天气情况。

- 饱读动孩子们之间的互动疏导，相互发问和回话对于天气的问题。

4. **脚色上演**（约10分钟）

- 凭证不同的天气要求，分派给孩子们不同的脚色（如好天小使臣、雨天小助手等）。

- 使用小谈具进行简陋的脚色上演步履，如师法雨天需要带伞的景况。

- 通过这种体式，加深孩子们对不同天气要求下的应答模式的不绝。

5. **总结与延长**（约5分钟）

- 追想今天学到的新词汇和常识点。

- 提倡孩子们回家后不雅察家隔邻的天气，并尝试用英文刻画。

- 推选不雅看一些与天气议论的英文儿童节目或动画片，以进一步引发他们的学习意思。

通过这么的教案打算，不仅梗概匡助孩子们掌捏一些基本的英语词汇和抒发，还能让他们对周围的当然姿色产生更浓厚的意思，为改日的科学探索打下致密的基础。